習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上強調：“要認真總結這次黨史學習教育的成功經驗，建立常態化長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果?！蓖苿狱h史學習教育常態化長效化，旨在把黨史學習教育融入日常、抓在經常，教育引導全黨同志更好把握和運用黨的百年奮斗歷史經驗，堅定歷史自信、增進團結統一、永葆斗爭精神，踔厲奮發、勇毅前行，為實現第二個百年奮斗目標不懈奮斗。

深刻認識黨的百年奮斗歷程，進一步堅定歷史自信

習近平總書記指出：“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨歷來重視黨史學習教育。對歷史進程的認識越全面，對歷史規律的把握越深刻，黨的歷史智慧越豐富，對前途的掌握就越主動?！蓖苿狱h史學習教育常態化長效化，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就能用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。

深刻認識黨百年奮斗的偉大成就，堅定信仰信念、催生前進動力。一百年來，黨領導人民浴血奮戰、百折不撓，創造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發憤圖強，創造了社會主義革命和建設的偉大成就；解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就；自信自強、守正創新，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。推動黨史學習教育常態化長效化，就能教育引導全黨深刻認識到：我們回顧歷史、總結成就，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了正視歷史成就、堅定信仰信念，增強開拓前進的勇氣和力量。

深刻認識黨百年奮斗的歷史意義，增強歷史自覺、錨定目標不懈奮斗。黨的百年奮斗從根本上改變了中國人民的前途命運、開辟了實現中華民族偉大復興的正確道路、展示了馬克思主義的強大生命力、深刻影響了世界歷史進程、鍛造了走在時代前列的中國共產黨。推動黨史學習教育常態化長效化，就能教育引導全黨深刻認識到：黨對中國人民、對中華民族、對馬克思主義、對人類進步事業、對馬克思主義政黨建設作出了歷史性貢獻，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景，必須堅定“四個自信”，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

深刻認識黨百年奮斗的寶貴經驗，洞察歷史規律、增強戰略定力。一百年來，黨領導人民進行偉大奮斗，積累了寶貴的歷史經驗，即堅持黨的領導、堅持人民至上、堅持理論創新、堅持獨立自主、堅持中國道路、堅持胸懷天下、堅持開拓創新、堅持敢于斗爭、堅持統一戰線、堅持自我革命。推動黨史學習教育常態化長效化，就能教育引導全黨深刻認識到：這十條寶貴經驗是我們黨在歷經艱辛、飽經風雨的長期摸索中積累下來的，飽含著成敗和得失，凝結著鮮血和汗水，充滿著智慧和勇毅，是黨和人民共同創造的精神財富，必須倍加珍惜、長期堅持，并在新時代實踐中不斷豐富和發展。

深刻感悟黨百年奮斗孕育鑄就的偉大精神，傳承紅色基因、賡續精神血脈。在百年奮斗歷程中，一代代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，構筑起了以偉大建黨精神為源頭的精神譜系。推動黨史學習教育常態化長效化，就能教育引導全黨深刻認識到：這些寶貴精神財富跨越時空、歷久彌新，集中體現了黨的堅定信念、根本宗旨、優良作風，凝聚著中國共產黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養，是激勵我們埋頭苦干、勇毅前行的強大精神動力。

從百年黨史中汲取智慧力量，準確把握時代發展大勢

注重從黨的歷史經驗中汲取智慧和力量，是我們黨的優良傳統和政治優勢。面對新形勢新任務，要推動黨史學習教育常態化長效化，從歷史中汲取戰勝風險挑戰的智慧力量，堅定歷史自信，把握時代發展大勢，滿懷信心向前進。

胸懷“兩個大局”，樹立大歷史觀，始終沿著正確方向堅定前行。當前，世界百年未有之大變局加速演進，我國正處在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，大量理論和實踐課題亟待回答。要引導全黨同志胸懷“兩個大局”，樹立大歷史觀、大時代觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，提出因應的戰略策略，增強工作的系統性、預見性、創造性。

應對風險挑戰，統籌安全和發展，不斷提高執政能力和領導水平。新征程上，我們面臨的風險考驗只會越來越復雜，甚至會遇到難以想象的驚濤駭浪，必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。要善于總結運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，從中提煉出克敵制勝的法寶，不斷增強斗爭意識、提升斗爭本領，提高治國理政能力和水平。

勇于自我革命，從嚴管黨治黨，把黨建設得更加堅強有力。百年大浪淘沙，我們黨之所以能夠戰勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利，關鍵在于始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨不放松，在推動社會革命的同時進行徹底的自我革命。要引導全黨在新征程上繼續發揚自我革命精神，堅持全面從嚴治黨永遠在路上，始終保持“趕考”的清醒，以新時代黨的自我革命引領新的偉大社會革命。

推動黨史學習教育常態化長效化，以史為鑒、開創未來

習近平總書記指出：“歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。了解歷史、尊重歷史才能更好把握當下，以史為鑒、與時俱進才能更好走向未來?！蓖苿狱h史學習教育常態化長效化，要堅持用黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗增長智慧、增進團結、增加信心、增強斗志，教育引導廣大黨員干部牢記初心使命、開創發展新局，在新的趕考之路上考出好成績。

堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強理論自覺。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，深入貫徹學黨史悟思想的基本要求，從馬克思主義中國化的百年歷程中深刻感悟思想偉力。堅持讀原著學原文、悟原理知原義，在學懂弄通做實上下功夫，切實做到知行合一、以知促行。

堅決擁護“兩個確立”、堅定做到“兩個維護”，不斷提高政治能力。要把常態化長效化學習黨史的過程作為增強政治意識、強化黨性鍛煉，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力的過程，引導廣大黨員、干部深刻認識黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，根本在于有習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領航，在于有習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引；深刻認識堅持黨的全面領導特別是黨中央集中統一領導是我們的根本政治優勢，堅決維護黨的核心和黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

堅持為群眾辦實事辦好事，不斷強化宗旨意識。黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。要始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，把“我為群眾辦實事”體現在履職盡責、做好本職工作的實效上，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民，凝聚起實現中華民族偉大復興的磅礴力量。

弘揚偉大建黨精神，激發昂揚斗志。要把弘揚偉大建黨精神作為推進黨史學習教育常態化長效化的重要任務，作為培育黨內政治文化的重要內容，作為踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，融入黨員、干部工作生活的日常，體現在干事創業的平常，做到見人見事見精神。要激勵廣大黨員、干部發揚將革命進行到底的精神，在新的偉大征程上披荊斬棘、奮勇前進，不斷創造新的更大奇跡。

極大增進黨員干部對馬克思主義為什么行的理解認同

中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行！“馬克思主義為什么行”的根本原因在于它能夠回答和解決中國所面臨的歷史性課題，在于中國共產黨在革命、建設和改革的實踐中創造性地豐富和發展它。中國特色社會主義進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央不斷推動黨的理論創新，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。在這一思想的指導下，黨和國家事業取得歷史性成就，發生歷史性變革，充分表明馬克思主義行，有力證明馬克思主義中國化時代化的最新成果行?！读暯秸勚螄碚返谒木砩羁探沂玖笋R克思主義的理論特質，深刻闡明了馬克思主義在中國創新發展的內在機理，賦予馬克思主義鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色。比如，《習近平談治國理政》第四卷第二十一個專題“以偉大自我革命引領偉大社會革命”收入的10篇重要文獻，突出“兩個革命”的內在邏輯，強調深刻把握新時代依靠自我革命跳出歷史周期率的成功路徑，體現了創造性運用馬克思主義政黨學說；強調反腐敗斗爭首先要從政治上看，則是把馬克思主義反腐敗理論和黨的反腐敗實踐有機結合；強調在全黨開展黨史學習教育，教育引導全黨在開啟新征程的關鍵時刻，繼續發揚徹底的革命精神，堅持全面從嚴治黨永遠在路上，保持“趕考”的清醒，以新時代黨的自我革命引領新的偉大社會革命，是對馬克思主義黨建理論的重大創新。

我們要充分認識《習近平談治國理政》第四卷同第一卷、第二卷、第三卷既一脈相承、相互貫通，又與時俱進、深化拓展，在學習貫徹中努力做到一體領會、一體落實。